La magie du haïku à partager avec vos enfants

Présentation

L’autrice, elle-même animatrice d’ateliers de haïkus partage son expérience. A noter qu’elle est aussi co-présidente de l’Association Française de Haïkus et directrice des éditions L’iroli spécialisée dans les haïkus.

Le livre est organisé en 3 parties :

• Apprivoiser le haïku

Cette 1ère partie aborde l’essence de ce qu’est un haïku, les ingrédients nécessaires à leur création, un arrêt sur des haïkus inoubliables.

Avant même de parler de structure, le plus important est l’esprit subtil que le poème insuffle en quelques mots : une complicité entre soi et le monde, et parfois, entre l’auteur (haijin) et le lecteur. p.23 

Mais vous ne devrez pas perdre de vue, au fil de cette découverte, que la raison d’écrire avec votre enfant n’est pas d’accomplir une prouesse technique ou d’atteindre une grande beauté, mais bien de partager une émotion en savourant l’instant ensemble. (...)

• Premiers haïkus

La 2ème partie apporte des conseils pour amener l’enfant à l’écriture de haïkus : lecture de haïkus, observation, sortir en balade, commencer par écrire des phrases descriptives, etc.

Par expérience, je sais que les enfants vont vouloir sortir très vite, se retrouver dehors pou regarder et écouter... et écrire. Ne bougez pas encore, leur dis-je ! Pour écrire votre premier haïku il faut savoir d’abord écrire une phrase. Mais pas n’importe laquelle : il s’agit d’une phrase descriptive avec certaines caractéristiques.

La phrase descriptive est très importante parce que le futur haïku va prendre appui sur elle.
(...)
Quant aux adultes, ils devront faire le travail inverse : oublier les choses qu’ils savent dire ou écrire pour aller vers la simplicité. La phrase descriptive est donc un exercice bon pour tout le monde, à tous les stades. Un point de rencontre entre petits et grands. p68

• Haïkus de A à Z

Cette dernière partie propose des idées d’ateliers classés par thématiques afin de diversifier les situations pédagogiques. 

A titre d’exemples, elle propose des pistes d’ateliers en langues étrangères, la conception collective de règles de vie en haïkus, la constitution d’un herbier illustré par un haïku, etc.

Notre avis

Les conseils sont clairs et agrémentés d’exemples, on sent l’expérience de l’autrice. La mise en page aérée rend la lecture agréable. Bien que cet ouvrage semble s’adresser aux parents, il sera utile aux enseignants qui y trouveront un guide pratique pour découvrir la construction des haïkus et la façon de mettre en place des ateliers.

Comparatif de la règle du “5-7-5”

L'article Haïku : la règle du 5-7-5, comparatif propose des extraits de plusieurs documentaires sur les haïkus. Ces extraits permettent à la fois d'avoir une idée du niveau de langage et du niveau de précision du respect de la règle en question.